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对于刷题这件事，文科生很少这样做，尤其是存在在理科生中，文科和理科虽然有明显的差别之处，但是很多的方法和思维是可以借鉴的，对于学习理科的同学来说，刷题成为了他们复习的主要方式，甚至在有些学生的眼里刷题成为了他们提分的关键。
但是刷题的效果怎么样，因人而异，但是绝大部分的学生在刷题中并没有获得较大的益处，顶多记住了考试的题型，可是这又有什么用？刷题并不是说这种方式不好，而是这种方法用是的过于极端。
我们可以看到身边有很多优秀的人，并没有刷题的习惯，可是成绩确实那么好，就像人们常说的那样：“会做题的人从来不会刷题。”有的时候理科生可以借鉴的是文科生的做题方法，教会你不用刷题就能拿高分。
第一、动机
首先应该明确的是做题的动机，有些学生的动机不纯，平时不见的有多么的用功，一到了大考小考，就开始疯狂的刷题，这时候的刷题真的是毫无意义的，顶多算是给自己找找做题的状态。
说了一个发生在身边真实的例子，有一个成绩中上等的女生在这次省一模之前的那几天为了考出一个好成绩，拼命的做题，两天时间一共做了6张数学套题，可是一模成绩效果不尽人意，数学成绩在班上也就考了中等水平。所以在自己做题之前一定要明白我做题时为了弄明白这道题的思路是什么样子的，而不是急于求成式的提分。
第二、联想
对于一位理科生，联想思维是很重要的。比如：遇到系数讨论分离参数；遇到直角想到建系；遇到解析几何想到弦长定理……这种联想思维应用在做题中是极为有效的。这种联想思维讲究的是“快、准、狠”。“快”是要反应敏捷，拿到题目就要迅速的联想知识点；“准”在于联想知识点能够准确定位，这样提高做题的准确率；“狠”在于思考的深度，不要仅仅停留于表面，要透过现象看本质，抓住问题的内在，这样对于大题就思路鲜明，节奏鲜明。
第三、思考
一道题做完后不思考是达不到效果的，做完一道题就要思考，“这道题的方法是什么？这种方法怎么运用？这道题的难点在哪里？我错在哪里？为什么会做错？这种做题方法适应于什么样的题目？……”尤其是对于母题，这样的思考方式可以应变千千万万的子题，到时候就不需要疯狂的刷题，这就叫举一反三，以不变应万变。
第四、耐心
在做题的时候，重要的在于有耐心，对于母题的研究要花费较多的时间，喜欢刷题的学生主要是没有耐心，没有耐心的只去研究一道题，一道题做完之后得过且过，慌慌张张的做下一道题，这样的方式永远不能提高成绩。
针对于以上的几点，丁准高考的同学们一定要牢记，甚至要铭记于心，在做题之前想想这些思路，一定大有裨益。