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冬天，一直是我最讨厌的一个季节。刺骨的寒风“呼呼……”地吹个不停，天空好像常常被一块大灰布遮盖着，地面冻得发白，我就像掉进了一个大冰窟里。
今年的冬天比以往来的更早了，路边的梧桐树只剩下树枝，小草躲进了泥土里，花儿早已枯萎，天上也没有了小鸟的踪影，街上的行人都裹得严严实实，有的还戴上了口罩。星期天下午，爸爸妈妈照例送我去金笔作文兴趣班。我戴上帽子，围上围巾，穿上蓬松的羽绒服、厚厚的棉裤、肥大的棉靴……那滑稽的样子，活生生像个大雪人！即便我穿成这个样子，可风婆婆好像和我开玩笑，拿起她那把大大的风扇，让狂风肆虐，使我无处可藏，全身瑟瑟发抖。这是什么鬼天气呀？唉！如果现在有一个大火炉该多好呀！
终于，我们来到了学校，我赶忙往教室里钻，外面太冷了！
这时，李老师手里拿着一只正方形的热水袋，黄色的面子上还有些漂亮的花纹，她不急不慢地径直向我走来，把热水袋塞到我的手中，微笑着对我说：“今天外面很冷吧？拿这个热水袋捂捂手吧！”接过老师的热水袋，一股暖流从指间向上，顺着手臂一直涌到了心里。我感激地对老师说了声：“谢谢！”
一下午，我踊跃发言，在课堂上写的作文也不错。更重要的是，我的心里一直都是暖暖的。
一只热水袋的缘故，让我对这个毫无生气的冬天增添了一丝好感！我觉得，冬天即寒冷，也很温暖，这种温暖来自于老师对同学的爱！
本文前面的环境描写，表现了冬天的严寒，对李老师温暖爱心起到了很好的反衬作用。“接过老师的热水袋，一股暖流从指间向上，顺着手臂一直涌到了心里。”这样的心理描写则从侧面衬托老师送热水袋的贴心、感人。