爱与恨同时进行_1500字

时间:04-16编辑:佚名 六年级作文

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我是一名酷爱数学的小学生。六年级的学习生活很紧张,可对于我来说,吃美餐,网上冲浪,看电视,做游戏,我一样都没有少过。当然,还有比这更残忍的事:就连上数学课都在搞“地下工作”。对了,忘和你介绍我们的数学老师了。她长得并不咋样,说还算特殊点儿的是她的皮肤,又白又细,经过了二十年的粉笔灰的折磨,还能保持着这样的皮肤,真的不错,这一点,没有人不承认。

自从五年级到现在,她一共与我大谈了四次。我相信她一定没有忘,因为她有责任心。不是我吹牛,能遇见她这样的好老师,我还是第一回,这是哪辈子修来的福气与缘分啊!可是,在我次次伤害她过后,她还依然如旧地关心着我,履行着做老师的责任,在这一点,我被深深震撼了。

可是,有一天,我却像题目中说的那样“爱与恨同时进行”。说来话长。那是晴朗的一天,我上着半截语文课,可“正巧”数学老师进来了,说要叫我,以我这个聪明的脑瓜来看,通过最近的表现,免不了一次挨批,甚至严重的还要请家长了。我大吃一惊,此时,迅雷不及掩耳之势,我的大脑超速旋转着。我问她:“怎么了?干嘛要叫我?”语气中流露出不服与不满。她还是这样神秘的一笑,和颜悦色地说:“进了办公室你就知道了!”我还是不放心,然后又问了她一句:“什么事情?”她却一把搂住我,笑笑:“我一叫你你就问为什么,怎么了?”快了,快了,快走到办公室了,怎么办?我问自己,此时,脑袋里像是塞了一团麻,理不出个头绪。当

我踌躇不展的时候,就在这几秒钟的时间,我迈进了办公室的门,布入眼帘的是妈妈那张低沉的脸。妈妈?妈妈?怎么回事?妈妈为什么会坐在这里?我的心紧张极了,像一块千斤重的冰块,又沉又冷。

“你走吧!回去好好想想!并且把这张作业纸从写一遍!”一生刺耳又温柔的话语传入我的耳中。真不知当时是怎样出办公室的门的。还好,办公室只有一个老师。

也就在那个时候,红眼圈在我的脸上泛起,真恨她,她真狠。会去的路上,我总是这样想。班里,刚走到位子上,被班主任的那双天生较贼的眼睛发现了我那瞬间组成的红眼圈。“看看,眼圈都红了!”刘老师说。我的心真是,哎!哑巴吃黄连——有苦说不出啊!

又到了吃饭时间,看了看课表:天啊,是她的饭勤,哎呀,真实冤家路窄。她来了,真倒霉,刚才在办公室里还说我的,现在又来值饭勤,能不能别见她啊!我在自己内心里高声呼唤着,哎!一向最讨厌语文饭勤的我此时变得越来越爱它了。可我要面对事实,数学就是数学,不会改的。那头中午,我没怎么吃饭。她来了,屁股像是瘫在椅子上了,怎么也起不来。这时,心冷了,意凉了:我不就是这一次吗?至于吗?难道还请家长?你也太不公道了!解方程组不写“得”,小学一定是从这失分的,因为太缺德,所以不写得!我在心里狠狠地骂着她。我费了10张纸才画好图,然后,在写过程,说实话,上了六年级以来,我从来没写过这么好的数学作业,何况,花的时间也不长啊!

哼!给你,我的作业,看我能写好!知道吗?此时,我气不打一处来,你生气,就知道你生气,我不生气,吗?我气急败坏,此时也不甘心道歉,当时的承诺其实是妈妈在勉强的,如果妈妈不在,我也会无理搅三分的,甘拜你,没门!嘿!朋友,说到这,忘了告诉你,以我的嘴,小巧伶俐,好使极了,一定会把她心脏病重新弄出来。

当她转身回办公室拿东西的时候,我偷偷地把那张作业纸放在讲桌前交作业的地方,她来了,我依旧恨她。在她判作业的过程中,我一直在抬头看着她,嫩白的脸,一手托着腮,一手判着作业,真像一个小学生那样可爱,嘿!朋友,请不要忘记:她有39岁的“高龄”啊!我确实感到一股无形的爱意糊在自己的心上,”有一种暖暖的感觉,渐渐的,适才那一幕,已在我的脑海里淡忘,淡忘……确实,此时心里真的很矛盾:刚才“请”家长的那一幕,批评我的那一幕是实在我的脑海里浮现,总是有一种此起彼伏的感觉,我不想想到这里,可是往往相反!我又总是会想起她慈母般照顾我,在我伤心时给予我的安慰,在我快乐时给予的是分享,在我骄傲时转让给我的是一声惊蛰的春雷,当我气馁时,带给我的是鼓励……这一切一切,又时时提醒着我老师对我好。那是一个周三的中午。按照惯例,老师今天下午有事。往常,她总是周三中午值完饭勤就走,可今天,为什么还没走呢?一个大大的问号强烈的拍击着我幼小的心灵。突然,一声清脆的声音像在我的耳旁:辛佳潼,过来一下!”我不知所措的移

动着脚步,令我最坚定的是:不能与她争论对与错,否则,还要请家长!此时心里就这麽想的。没想到,还有惊人的一幕:她把我叫到门外,接着,从数学书里轻轻的拿出我那张作业纸,然后,和颜悦色的对我说:“样写不是挺好吗?……今天的事不要往心里去,以后要克制住自己……”当时她的面目和动作我也记不清楚了,我只知道,她为了我的事情甘愿付出任何代价,我这颗未泯的童心真正的被震撼了,被感动了,我只知道,那时,滴滴滚烫的眼泪,晶莹晶莹的,在我的脸上肆意的奔流。这泪珠中,饱含的是师爱,是师励,是师慰,是暖流,是无数的情感在流露。我根本就不知她在说什么,只是满口的答应,不住的点头,不断的承诺。

时候,我知道我错怪她了,根本就不是她请的家长,而是我妈妈自愿到学校的。即使她请家长,也是为了我将来的人生着想,不愿让我这个学习好的孩子成绩下降,不愿让我当后世的“垫基人”。老师,对不起啊!现在我真的特别惭愧。

老师,从今后,我一定保持着数学成绩名列头榜,在语文方面仔细点儿,提高英语成绩,相信我老师,给我机会,给我时间,我会成功的!

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